10.3969/j.issn.1674-6058.2022.26.022
基于化学史的"四线式"教学模式探索 ——以"煤的综合利用苯"一课为例
文章以"煤的综合利用苯"的教学为例,基于"四线式"教学模式,运用化学史料引出教学模块,引导学生通过借鉴历史、设计问题、实验探究,自主构建新的知识体系,最后联系实际,学以致用,将STSE教育思想融入高中化学课堂教学中.
化学史、四线式、教学模式
G633.8(中等教育)
泉州市丰泽区教育科学十四五规划第一批课题Fzjk21-022
2023-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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