10.3969/j.issn.1674-6058.2022.26.008
高中数学"条件开放探索型"问题探究
关注和深入探究"条件开放探索型"问题,有利于拓宽学生思维路径,培养学生的探索与创新精神.文章结合几个例题,从四个方面探究"条件开放探索型"问题,以帮助学生逐步积累解题经验,提高学生分析问题、解决问题的能力,提升学生的数学学科核心素养.
条件开放、三角函数、数列、立体几何
G633.6(中等教育)
2023-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
10.3969/j.issn.1674-6058.2022.26.008
条件开放、三角函数、数列、立体几何
G633.6(中等教育)
2023-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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