期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2022.26.008

高中数学"条件开放探索型"问题探究

引用
关注和深入探究"条件开放探索型"问题,有利于拓宽学生思维路径,培养学生的探索与创新精神.文章结合几个例题,从四个方面探究"条件开放探索型"问题,以帮助学生逐步积累解题经验,提高学生分析问题、解决问题的能力,提升学生的数学学科核心素养.

条件开放、三角函数、数列、立体几何

G633.6(中等教育)

2023-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

23-25

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2022,(26)

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