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10.3969/j.issn.1674-6058.2022.26.002

高中数学项目式课堂教学案例分析——以"三角函数模型y=A sin(ωx+φ)+B的简单应用"教学为例

引用
文章以"三角函数模型y=A sin(ωx+φ)+B的简单应用"为例,尝试高中数学项目式课堂教学的实践与研究,并将"立德树人"根本任务落实到课堂教学中.

高中数学、项目式课堂教学、三角函数

G633.6(中等教育)

2023-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

4-7

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1674-6058

45-1372/G4

2022,(26)

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