优化语文课堂问题设计的策略

摘要：

提问是初中语文课堂上的重要教学形式.教师在反复研读、取舍选点、创设情境、捕捉契机的基础上,精心设计适合学情的问题,从而有效激发学生的阅读兴趣,使学生主动走进文本,探究文本背后的深层内涵,开阔学生的思维,培养学生的审美鉴赏能力,提升学生的语文素养.

关键词：语文课堂、问题设计、优化

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2023-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12