10.3969/j.issn.1674-6058.2022.23.026
高中生物原因解释类问题解题技巧及提升策略
落实学科核心素养,体现学科育人价值是近年来高中生物学科的命题趋势.在非选择题中原因解释类问题出现得越来越多,所占分值也越来越大,对学生的能力要求逐渐提高,对此类问题的解题技巧进行总结和提升,有助于提高学生的解题效率,培养学生的科学思维.文章总结了高中生物原因解释类问题的解题技巧,并探讨了提升解题技巧的策略.
高中生物、原因解释类问题、解题技巧、提升策略
G633.91(中等教育)
2022-11-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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