落实实践活动提升核心素养——统编初中语文教材"活动·探究"单元教学实践与探究

摘要：

设置"活动·探究"单元是统编初中语文教材的一个创新而重大的变化.文章首先分析"活动·探究"单元的性质,初步点明"活动·探究"单元设置的原因及意义,再结合教学实践,论述组织与实施"活动·探究"单元教学的策略,以期能够深化教师对"活动·探究"单元的认识.

关键词：初中语文、"活动·探究"单元、教学实践、核心素养

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2022-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12