基于学生发展的高中班级管理论析

摘要：

班主任是学生成长的导师.在班级中,班主任不仅要管理学生的学习和思想,而且要关注学生的健康和生活.一个成功的班主任,不是用规矩去束缚学生,而是用思想去引领学生、用行动去感染学生、用爱心去培育学生.高中生走过了初中阶段的懵懂期,目标逐渐明确,行为习惯逐渐养成,自我意识逐渐增强.为此,在高中班级管理中,班主任定要引导学生树立发展意识,立足于学生个体,摒弃束缚的手段,真正成为学生成长的导师,以使管理更加有效.

关键词：学生发展、高中、班主任、管理

分类号：G635(中等教育)

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69