建构互动性教学课堂,培养音乐欣赏能力

摘要：

初中音乐教师要积极建构互动性教学课堂,以提升学生的音乐欣赏能力.教师可以这样做:首先积极探析情感性互动和实践性互动两种互动类型,再基于全面性原则和适切性原则进行教学设计,然后在教学中有效引导学生即兴互动,并促使其展开深度互动,最后及时进行教学反思.这样做能让学生的音乐欣赏能力真正得到提高.

关键词：互动性教学课堂、音乐欣赏能力、初中音乐

分类号：G633.95(中等教育)

在线出版日期：2022-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21