基于综合难度模型的中考数学试题背景分析 ——以2015—2020年大庆市中考数学试题为例

摘要：

基于核心素养的新课改在如火如荼地进行中,中考数学试题背景具有多样化的特点,但是这在教学中容易被师生忽视.其实,研究中考数学试题的背景很有价值.文章基于综合难度模型,以2015—2020年大庆市中考数学试题为例,分析中考数学试题背景的变化及其趋势,并根据其变化规律给正在备考的学生提出复习建议.

关键词：综合难度模型、中考数学试题、背景分析

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36