10.3969/j.issn.1674-6058.2022.06.006
中学生音乐学习兴趣激发策略探究
兴趣是最好的老师,只有成功激发学生学习音乐的兴趣,才能使学生体验音乐美感,进而培养学生的音乐审美能力.中学音乐教师应将激发学生的音乐学习兴趣作为一项重要教学任务.文章结合中学音乐教学实践,对如何在中学音乐课堂教学中激发学生的学习兴趣进行探索.
音乐教学、兴趣激发、策略探究
G633.95(中等教育)
2022-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
16-18
10.3969/j.issn.1674-6058.2022.06.006
音乐教学、兴趣激发、策略探究
G633.95(中等教育)
2022-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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