统整设计题组,助推生命观念形成 ——以高中生物学二轮复习"病毒"微专题为例

摘要：

文章以高中生物学二轮复习"病毒"微专题为例,统整设计题组,精心设计题组的结构,删减经典例题的内容,引导学生体验、反思和归纳,以助推学生生命观念的形成.

关键词：高中生物学、二轮复习、题组、生命观念

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89