立德树人视域下初中地理实践型校本课程设计与实施 ——以"广西的民族文化"为例

摘要：

文章基于立德树人的理念,以"广西的民族文化"为例探讨初中地理实践型校本课程的设计与实施.该课程以广西民族博物馆研学为依托,通过引导学生自主研讨、实践探究、汇报研究成果、完成课程作业等,实现学生地理实践力的提升.

关键词：立德树人、地理实践力、校本课程、乡土地理、民族文化

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81