期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2021.32.044

略谈学科融合在高中生物教学中的应用

引用
在现行人教版高中生物教材中,编列的很多内容与其他学科的关联性较大.课前,教师要充分挖掘各学科之间的交叉点,在课中渗透融合相关学科的知识,以激发学生学习生物的兴趣,启迪学生的思维和开拓学生的视野,促进高中生物教学质量不断提升.文章尝试从新课导入、重难点突破、实验教学等方面去应用学科融合,以期不断提升高中生物教学质量,培养学生的人文精神.

学科融合;高中生物教学;应用

G633.91(中等教育)

2021-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

93-94

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2021,(32)

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