期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2021.32.036

"任务驱动"教学模式在高中化学教学中的运用

引用
"任务驱动"教学模式的运用能较好地提升高中化学教学质量,教师可以从教学要求、学生化学学科核心素养发展等角度出发,布置合理的化学学习任务,并通过自由氛围营造、情境创设、合作探究等方式完善学生的化学学习方式,使得每个学生都能带着强烈的学习欲望投入到化学探究活动中,帮助学生更好地认识化学这门学科的本质内涵.

任务驱动;教学模式;高中化学;运用

G633.8(中等教育)

2021-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

74-75

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中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2021,(32)

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