培养高中生数学建模和数据分析素养的教学研究 ——以《回归分析》教学为例

摘要：

数学建模和数据分析是高中数学核心素养.如何在具体的课堂教学中培养核心素养,是每个数学教师应该认真思考的问题.

关键词：数学核心素养;数学建模;数据分析

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-8,28