共情技术在初中道德与法治课堂教学中的运用

摘要：

要把初中道德与法治课上得"有意思",就要在遵循教书育人规律、学生成长规律的基础上,通过教师的巧妙引导和课堂的精心设计,在活动中育人、在体验中领悟、在生活中践行,让学生"真学真信、愿学爱学".文章先阐述了共情的内涵,然后对如何运用共情技术提升初中道德与法治课堂教学效率的做法进行了探究.

关键词：道德与法治;共情技术;和谐课堂

分类号：G633.2(中等教育)

资助基金：此论文是2019年度三明市思政课研究课题"立德树人导向下'共情润心'在初中思政课教学运用的研究"的研究成果

在线出版日期：2021-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37