高中数学文化教学策略探究

王力

昌吉学院;

摘要：

教学数学文化对于体现学习数学的价值有重要作用,《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》对数学文化的内容做出了具体界定.文章通过对近年来数学文化相关试题的分析,为高中数学文化学习教学提出建议,以达到培养学生数学学科核心素养的目的.

关键词：数学文化;教学策略;高中

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：本文系新疆生产建设兵团第六师教学研究中心项目"'引?探?导?学'教学模式研究下数学文化培养的策略研究"LSKTJX2019057

在线出版日期：2021-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29