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10.3969/j.issn.1674-6058.2021.26.020

一道中考物理压轴题的多解分析

引用
文章以一道中考题的多解为例,强调数理知识与物理量之间的相关性,借此呼吁广大教师关注学生的发展需求.通过一题多解激发学生的求知欲,培养学生的高阶思维能力,提升学生解决问题的能力.

极值法;图像法;数理推理

G633.7(中等教育)

2021-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1674-6058

45-1372/G4

2021,(26)

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