以问促学,探究函数性质 ——以《二次函数的性质》教学为例

摘要：

二次函数的性质是高中数学的重要内容.采用"问题导学"教学模式,研究二次函数的性质,能让学生的学习呈现螺旋式上升,能发展学生抽象的逻辑思维.

关键词：问题导学;数形结合;二次函数;性质

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2021-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15