基于政治认同素养的高中政治校本课程开发策略研究

摘要：

政治认同是思想政治学科四大核心素养之一,突出了立德树人的根本导向.校本课程的开发在弥补国家课程不足的问题上具有巨大意义和价值.文章将在实践的基础上结合《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》,着力探索和研究基于政治认同素养的高中政治校本课程开发的策略.

关键词：政治认同;高中政治;校本课程;开发策略

分类号：G633.2(中等教育)

资助基金：本文为东莞市中小学思政课教学专项课题"基于政治认同素养培养的高中政治校本课程开发的策略研究"课题编号SZKT2020-057

在线出版日期：2021-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：40-42