读书贵有道 ——"整本书阅读"指导策略

摘要：

广西是新课改起步比较晚的地区.为了更好地实现新课改目标,语文教师应更加关注"整本书阅读"的落实情况.文章分析了高中生"整本书阅读"现状、"整本书阅读"的核心概念、为什么要进行"整本书阅读"、怎样进行"整本书阅读"这四个方面,阐述了"整本书阅读"的重要性并提出了能够提高阅读效果的具体方法.

关键词：整本书阅读;阅读步骤;阅读方法;阅读策略

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2021-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9