基于"教学做合一"的高中生物学教学实践探讨

摘要：

文章依据陶行知先生的"教学做合一"理论,提出其在高中生物学教学中的重要现实意义,并尝试探讨该理论在高中生物学教学实践中的应用.

关键词：教学做合一;高中生物学教学;应用

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2021-08-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84