高中部量化管理探讨

摘要：

以培养学生积极向上的品质和综合素质为出发点,以教育理论、政策法规和学校的规章制度为依据,制定量化管理量表、量化管理实施流程以及根据量化结果所做的评价.教师以所在学校高中部为例,对在高中部量化管理实践过程中的利弊、可改进的地方进行了总结与分析.实践证明,若能合理利用学部量化管理策略,对于增强学生的自律意识和提升学生的综合素质会起到积极作用.

关键词：高中部、量化管理、探讨

分类号：G637(中等教育)

资助基金：广东省教育科学十三五规划中小学教师教育科研能力提升计划项目2019YQJK370

在线出版日期：2021-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：68-69