挖掘题目价值发展学生思维 ——以2019年高考全国Ⅲ卷理科第20题为例

摘要：

高考试题凝聚了命题专家的智慧,深入挖掘高考题目的教学价值,对发展学生思维,提高学生的解题能力有实际意义.

关键词：高考、题目、价值、挖掘、思维

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2021-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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