10.3969/j.issn.1674-6058.2021.16.031
浅析高中历史教学设计优化策略
在现阶段的高中历史教学中,如何基于核心素养对教学设计进行优化,成为历史教师需要重点思考的问题.文章围绕教学目标、教学内容、教学策略和教学评价等要素对如何优化高中历史教学设计进行探究.
高中历史、教学设计、优化策略
G633.51(中等教育)
2021-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
71-72
10.3969/j.issn.1674-6058.2021.16.031
高中历史、教学设计、优化策略
G633.51(中等教育)
2021-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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