抓好数学概念突破教学难点 ——例谈初中数学概念教学策略

摘要：

在初中教学体系中,数学是一门重要的基础学科.纵观初中数学教学过程,概念一直贯穿其中.所谓数学概念即在大量实践经验的基础上,通过对数学现象进行不断的总结、完善,最后以比较简练的语言对数学原理进行概论,是学生学习的核心内容.因此,如何有效开展概念教学、助力学生突破学习重难点,是当前初中数学教师需要深入思考的话题.基于此,文章首先阐述了初中数学概念教学的重要性,接着举例分析概念教学的具体策略,以期能够提高初中数学教学效率.

关键词：初中数学、概念教学、教学难点

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52