论自主学习对地理课堂教学质量的提升

摘要：

新时代初中地理教学注重对学生自主学习能力的培养,提倡教师将地理课堂主动权交给学生.在教师的引导下,学生围绕学习情境进行自主探究、讨论、演示、实践和提问,以多样化的学习方式进行地理知识学习、实验操作、地理现状调查分析与专题研讨.在初中地理教学中,教师应注意对学生自主学习态度、自主学习方法、合作交流能力、实践应用能力等各方面的培养.

关键词：初中、地理教学、自主学习

分类号：G633.55(中等教育)

资助基金：福建省长汀县基础教育研究课题201921

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48