借助微课,优化音乐课堂教学

吴小花

广西梧州市龙圩中学;

摘要：

微课作为新课改与信息技术共同作用下的产物,具有互动性、多元性与生动性等特点,能够让课堂变得生机勃勃、活力十足.在音乐教学中,教师可以借助微课优化课堂形式,引领学生参与到音乐学习活动中,以提升他们的音乐水平.文章主要探讨了如何借助微课优化音乐课堂教学.

关键词：微课、音乐课堂教学、策略

分类号：G633.95(中等教育)

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13