基于原有经验的物理学习探究

摘要：

高效的物理学习需要找到适合的学习路径.实际教学中,教师应从学生已有知识经验、思维过程和表征方式三个方面对学生进行分析,找到以学生知识经验为起点,以思维发展为核心,符合学生认知发展规律的学习路径,帮助学生突破学习难点,引导学生深度思考,培养学生的学科素养.

关键词：学习路径、原有经验、思维品质

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2021-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49