混合式学习模式下的中职语文教学设计 ——以《长江三峡》为例

摘要：

混合式学习是信息时代"互联网+教育"在学习方式和教育模式上的创新,变革了传统的知识传授和知识内化的模式,使学生由被动学习转变为主动学习.文章以《长江三峡》一文的教学为例,探讨混合式学习模式下的中职语文教学设计.

关键词：混合式学习、中职语文、教学设计

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：本文系徐州市教育科学"十三五"规划课题"中职语文混合式学习模式建构的实践研究"项目编号:GH13-20-L001

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90