基于马斯洛需要层次理论的中学物理教学

摘要：

基于马斯洛需要层次理论,调查了当前物理教学中物理教师对不同层次学生的需求满足现状.研究发现,教师对不同层次学生的需求满足现状是不同的,据此提出将马斯洛需要层次理论应用到物理课堂教学中,期望能对中学物理课堂教学起到一定的指导作用.

关键词：马斯洛、需要层次理论、中学物理教学

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50