一道解析几何习题的解法及教学启示

摘要：

最值是高中数学解析几何中的常考问题,涉及的知识点较多且具有一定的技巧,对学生的分析、计算能力要求较高.因此,很多学生遇到最值问题没有思路,在测试中失分严重.针对这一情况,教学中教师应做好最值问题的深入分析,结合具体例题向学生展示不同解法,并做好不同解法的评价.

关键词：解析几何、最值、解法、启示

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21