核心素养下的数学专题复习 ——中考新定义问题解题策略分析

摘要：

培养学生的数学核心素养是数学教育的重要目标,也是推进数学课程改革的关键环节.研究"新定义"问题的解题策略,有助于进一步提升学生的数学核心素养.

关键词：新定义、中考、策略

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1-2