高中数学建模教学的探索 ——以《银行贷款问题》为例

摘要：

数学建模素养是2017年版《普通高中数学课程标准》提出的六大数学核心素养之一.数学建模作为数学联系实际的重要桥梁,作为数学应用的重要表现形式,在数学教学中越来越受到重视.探索数学建模教学能有效提升学生的数学素养.

关键词：数学建模、银行贷款、核心素养

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2021-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10