核心素养下科学探究试题的设计与教学导向 ——以浙江省中考科学探究试题为例

摘要：

分析近年浙江省中考科学探究试题,依托试题情境素材的设计来源,从课本实验、科学史实、生活情境、创新实验四个方面剖析核心素养下科学探究试题的设计方式,阐明科学实验教学的导向,为落实核心素养培养目标提出一点思路和看法.

关键词：科学探究试题、教学导向、实验教学

分类号：G633.98(中等教育)

在线出版日期：2021-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85