基于思维品质培养的高中英语说明文阅读教学探究

摘要：

新一轮课程改革强调教学要重视学生核心素养的发展与思维品质的提升.在高中英语阅读教学中,如何把文本解读与思维训练有机结合仍是教师需要突破的难点.文章以人教版高中英语选修6的说明文"A Short History of Western Painting"为例,从篇章结构、文本内容和联系生活三方面进行教学设计,引导学生对文本进行深层阅读,启发学生思考,培养学生思维的逻辑性、批判性和创新性,以达到提升学生思维品质的教学目的.

关键词：思维品质、高中英语、说明文、阅读教学

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2021-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1-2,27