深入研究文本挖掘创新要素 ——例谈中学语文创新教学设计策略

摘要：

在大语文时代背景下,中学语文课堂呼唤创新的教学设计.创新的前提是教师深入地研究文本,在细读的基础之上挖掘出恰切的创新要素,从而设计出巧妙、有效的语文教学活动.文章从课堂导入、课中活动、板书设计等方面谈中学语文创新教学设计策略.

关键词：语文、课堂教学设计、创新、策略

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2020-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15