"数字化实验"在信息技术推动和教学改革中的价值分析

摘要：

数字化实验是信息技术发展的代表产物,在高中化学教学中引入数字化实验,可帮助学生构建化学认知模型,促进学生化学概念的建构,培养学生科学探究的关键能力,突显教育的核心价值,推进信息技术与教育教学深度融合.

关键词：数字化实验、教学改革、信息技术、价值分析

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2020-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64