巧解高中生诵读古诗文之困

摘要：

"出之于口,入之于心",这句话实际上是对古诗词诵读意义的真实写照.从古至今,诵读都是中国人体验情感、深化认知、提升品位的重要方式.语文教师要引导学生自主诵读,激发学生对诵读的热情,让学生在诵读中体悟诗文的内涵、情感,以逐步提升语文水平,发展审美能力.教师可以从设置生动的情境、传授基础的诵读技巧、深入讲解诗文内涵、积极开展多样活动入手,全面促进学生古诗文诵读能力的提高.

关键词：高中生、诵读、古诗文、策略

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8