例谈群文阅读的文本组合方式

摘要：

教师要寻找文本之间的关联因素,按照一定的原则进行文本组合,以更好地开展群文阅读.文本组合的主要方式有:相同标题或相似标题的文本组合、相同体裁的文本组合、相同表现手法的文本组合、相同主题的文本组合.

关键词：群文阅读、文本组合、策略

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：本文系合肥市2019年教育科学规划课题"基于学习任务群的高中语文群文阅读教学实践研究"编号:HFG19026

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20