期刊专题

10.3969/j.issn.1674-6058.2020.30.021

演示教学法在高中地理教学中的应用 ——以教学"褶皱山"为例

引用
2017版普通高中地理课程标准从地理学科核心素养出发,进一步强调了演示教学在高中地理教学中的重要性.鉴于传统讲授法重传授、轻习得的弊端,文章强调演示教学在课堂中的重要性,并对目前演示教学发现的问题提出有效策略,以人教版必修一《山地的形成》一节中"褶皱山"板块的教学为例,有效系统地对演示教学在课堂中的应用进行探讨.

地理、演示教学、"褶皱山"、核心素养

G633.55(中等教育)

2020-10-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

45-46

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中学教学参考

1674-6058

45-1372/G4

2020,(30)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn