例谈初中英语阅读教学中的德育渗透

摘要：

当前,我国基础教育课程改革以发展学生核心素养、落实立德树人为根本任务.文章以译林版教材八年级下册Unit 6的"Volunteering for the Special Olympics World Games"阅读教学为例,从解读文本、问题设计、点评提升这三个方面探讨了如何在英语阅读教学中渗透德育,增强英语学科的育人功能.

关键词：阅读教学、初中英语、德育

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：本文系南通市"十三五"教育科学规划立项课题"交往英语阅读课堂构建的实践研究"课题编号:GH2018035

在线出版日期：2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35