网络教学模式中教师引导学生玩物励志的策略

摘要：

一场突然袭来的新冠肺炎疫情,使整个社会陷入十分被动的状态,学校的授课模式被迫转变成网络教学,但高中生对网络学习的好奇心与他们运用网络学习的能力并不一定成正比,如何运用网络进行授课、如何引导学生正确使用网络有效学习、如何运用网络引导学生树立正确的人生观和价值观,对教师提出了新的挑战.

关键词：网络教学、玩物励志、教师引导

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70