乡村小规模学校内源式集群发展模式探究

摘要：

在义务教育"优质均衡"发展的视角下,当前乡村小规模学校短板问题在于教育资源的严重匮乏,亟须变革仅靠"外部资源输入"教育资源的配置方式,构建"同质横向"的"内源式集群发展"模式.组成集群体的各学校形成资源共享机制,相互支援,共同解决同质性困境,寻求协同式发展,进而促进小规模学校内生优质均衡发展.

关键词：乡村小规模学校、内源式、集群发展模式

分类号：G637(中等教育)

资助基金：本文系四川文理学院2019年度科研启动基金"优质均衡视角下达州乡村小规模学校集群化发展机制研究"项目编号:2019KR013Z

在线出版日期：2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68