初三待优生数学学习困难原因及对策

摘要：

文章通过分析待优生学习数学困境的原因,从学生层面和教师层面找到症结所在,在今后的学习中实现突破,采用思想引领、师徒结对、小组内承包制度落实、四次导学案的批阅等措施来提升待优生学习的积极性.

关键词：待优生、主观努力、师徒结对、小组内承包制度、四次导学案批阅

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：54-55