开展群文阅读,提升高中生信息阅读能力——以"探究鲁迅小说中人物眼睛的刻画"阅读活动为例

摘要：

群文阅读这一种新的阅读教学实践逐渐走进人们的视野.群文阅读属于比较阅读,它要求学习者主动地从一组文章中选择并获取自己所需的信息,并在吸纳提炼他人观点中形成自己的观点.文章具体分析了"探究鲁迅小说中人物眼睛的刻画"这一群文阅读活动,以探求提升高中生信息阅读能力的有效方法.

关键词：群文阅读、鲁迅小说、人物眼睛刻画、信息阅读能力

分类号：G633.3(中等教育)

资助基金：本文系江西省教育科学"十三五"规划2019年度普通类重点课题"核心素养背景下高中生信息阅读能力培养策略研究"编号为:19PTZD048

在线出版日期：2020-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：7-8