10.3969/j.issn.1674-6058.2020.25.043
实验法在高中地理教学中的应用策略探究 ——以地形地貌的教学为例
在地理教学中,实验法可以直观有效地展示地理现象及其演变规律,是培养学生创新能力、实践能力的重要方法,有利于增强学生对大自然的探索欲望和探究精神.文章以地形地貌的教学为例,探讨实验法在高中地理教学中的应用策略.
高中地理、实验法、教学、地形地貌
G633.55(中等教育)
2020-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
93-95
10.3969/j.issn.1674-6058.2020.25.043
高中地理、实验法、教学、地形地貌
G633.55(中等教育)
2020-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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