谈高中数学概率统计概念教学的策略

摘要：

概率是高中数学的新增内容,是衔接初等数学与高等数学的重要知识.这部分内容由于问题情境源于实际,贴近生活,所以学生乐学且易于接受,但学生往往因无法深刻理解概念的本质,从而陷入学习的瓶颈期,导致难以提高.因此,基本概念的教学对提高概率教学效率至关重要.

关键词：概率统计、概念教学、高中数学

分类号：G633.6(中等教育)

资助基金：本文系甘肃省教育科学"十三五"规划课题"高中概率教学现状调查与策略研究"成果之一,课题批准号:GS[2017]GHB2564

在线出版日期：2020-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18