基于核心素养提升的高中物理智慧课堂混合式教学研究——以《共点力的平衡》为例

何锦兴

广州市第六十五中学;

摘要：

信息技术、移动互联网技术的快速发展给课堂教学带来了巨大的变革,移动互联网技术与传统课堂教学深度融合的混合式教学模式受到了教育界的极大关注.文章以《共点力的平衡》为例,探讨移动互联网下的物理智慧课堂的特点及其在物理学科核心素养提升方面的作用,并为智慧课堂的混合式教学的开展给出一些建议.

关键词：核心素养、智慧课堂、混合式教学

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2020-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：32-35