优化初中语文名著阅读教学策略

摘要：

部编版初中语文教材十分注重名著阅读.阅读名著对提升学生的语文核心素养具有重要的意义和作用.基于此,文章对借助有效策略,激发名著阅读兴趣;基于学生本位,优化名著阅读指导;注重前后延伸,确保名著阅读的有效性进行了探究.

关键词：初中语文、名著阅读教学、优化策略

分类号：G633.3(中等教育)

在线出版日期：2020-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18